Texto interessante sobre verbo

Alô galeraaaaaaa!!!!! Esse é um grande desafio para ser aplicado em sala de aula. Você já fez um texto sem verbos??? É um grande desafio e te convido para encara-lo. Leia o texto abaixo e veja se és capaz de produzir um outro com coerência e coesão.


Verbos! Coisa intolerável da convenção antiga e ridícula para o atulhamento da frase, geralmente viva, leve e clara, sem eles!
Invenção antipática e com a complicação de acordos e não-acordos de particípios; armadilha, aliás, pérfida para os exames de gramática. Por que não a supressão do verbo antes da reforma da ortografia?
Além disso, que lição maravilhosa para nós a ausência deles num grande número de adágios da sabedoria humana!
Exemplo: “Pequenas causas, grandes efeitos” etc. Que facilidade de trabalho, para as memórias rebeldes, nessa concisão de forma!
Nenhuma palavra em excesso; nada de fútil, de embaraçoso; a essência concentrada da frase, com quatro ou cinco palavras: o “Liebig” o pensamento!
Sim, o verbo eis o inimigo! Guerra contra ele! Morte aos indicativos, aos subjuntivos, aos imperativos, aos infinitivos, enfim, a tudo em “ivo” e, principalmente, ao terrível mais que perfeito do subjuntivo, triunfo dos belos falastrões do Sul, desde Avinhão até Caracole.
Em lugar das odes na Academia, na Comédia Francesa, na inauguração da ponte Alexandre III, por que não um simples cumprimento, sem verbo, ao tsar e à tsaritisa?
Novidade apreciável, certamente, para tais festas, notáveis pelas surpresas, pela decoração das ruas, pelo engrinaldamento das fachadas, pela floração artificial das árvores sem folhas, na praça central dos Campos Elíseos.
Uma saudação sem verbo, ao tsar, que maravilhosa resposta à invasão desta estranha literatura do Norte, mas arrogante de seus sucessos ibsenianos entre nós e de sua influência fantástica nos costumes do nosso teatro!
Que desafio ao mundo intelectual dos outros países! Que assombro no universo inteiro: a supressão do verbo na literatura da França! Coragem e confiança no progresso!
Esperança, sobretudo, da mudança completa das regras gramaticais.

Questoes desafio 6ª série II unidade (Revisao de Prova)

6ª série

01 - Todas as alternativas abaixo apresentam a forma verbal destacada conjugada no modo indicativo, EXCETO

a) “...determinava que cada estado escolhesse...”.

b) “...mas morreu sem ver sua idéia funcionar.”

c) ”Em 1784, quando ainda não existia luz elétrica...” .

d) “Segundo ele, muitos países adotam a medida...”.

e) “...as pessoas vão às compras. E não vão andando.”

02 - “O caminho mais curto para evitar as mortes causadas por motoristas embriagados, naturalmente, é tirá-los das ruas.” Sobre as relações e os recursos linguísticos utilizados no trecho acima, leia as afirmações.

I. O pronome pessoal retoma o referente “motoristas”.

II. O pronome pessoal possui, sintaticamente, a mesma classificação que a expressão “as mortes”.

III. “das ruas” complementa o sentido do verbo “tirar”, exprimindo circunstância de lugar.

IV. Os dois termos destacados em “mais curto” e “motoristas embriagados” são circunstanciais e indicam, respectivamente, intensidade e modo.

Está CORRETO o que se afirma em:

a) I, II e III, apenas.

b) I e IV, apenas.

c) III e IV, apenas.

d) I e II, apenas.

e) IV, apenas.

03 - Leia a frase:

Lembre-se do pensamento de Pe. Fábio de Melo: “Tenha pressa de ser feliz porque não sabemos quanto tempo nos resta”.

O uso dos dois pontos, presentes no pensamento acima, serve para anunciar:

a) uma saudação

b) uma enumeração

c) uma explicação

d) uma citação

e) uma sequência da idéia

04 - Assinale a opção em que todas as palavras são acentuadas por obedecerem à mesma regra:

a) Sensíveis, fará, hábito

b) Ágil, órgão, réus

c) Século, mártir, reféns,

d) Aliás, você, propôs,

e) Essência, raízes, óleo

05 - Leia o poema abaixo:

Um anjo dorme aqui; na aurora apenas,

Disse adeus ao brilhar das açucenas

Sem ter da vida alevantado o véu.

Rosa tocada do mel cruel –

Cedo finou-se e no infantil sorriso

Passou do berço pra brincar no céu!

Casimiro de Abreu

O tema do texto é:

a) A alegria de uma criança

b) O nascimento de uma criança

c) A morte de uma criança

d) A felicidade de uma criança

e) A satisfação de uma criança

06 - Assinale a frase em que está correta a correlação verbal.

a) Se você não perturbar, ele fazia o exercício

b) Se você não perturbasse, ela faria o exercício

c) Se você não perturbar, ele faria o exercício

d) Se você não perturbe, ele faria o exercício

e) Se você não perturbasse, ele faz o exercício

07 - Assinale a frase em que há erro de grafia:

a) Ficou despercebido, para não ser um empecilho a mais

b) Mais uma vez ficou preocupado

c) Todos têm chegado cedo

d) Deram apenas duzentos reais ao adivogados

e) É necessário discriminar os gastos.

08 - “ Ê cara, tô azarando uma mina que é o maior barato”.

Assinale a opção que apresenta, para o texto oral reproduzido acima, uma versão de acordo com as características do registro escrito da língua culta padrão.

(A) Ei, estou paquerando uma menina muito legal!

(B) Você não acredita em que mulherão estou interessado

(C) Estou dando em cima de uma garota bem maneira.

(D) Estou interessado numa moça bonita e inteligente.

(E) Não há mulher mais sinistra do que a que tô de olho!

09 - Assinale a opção em que o pronome pessoal NÃO está usado de acordo com a norma culta.

(A) Este programa é para mim fazer.

(B) A salada de tomate é para eu comer.

(C) Pedi-lhe licença para sair da sala.

(D) Ele precisava da ajuda dos pais.

(E) Ele trouxe esse presente para mim.

Questoes desafio 5ª série II unidade (Revisao de Prova)

5ª série

01- A separação das sílabas está INCORRETA na palavra:

(A) bra-si-lei-ro.

(B) quan-ti-da-de.

(C) de-je-tos.

(D) a-ni-ma-is.

(E) am-bi-en-te.

02 - A palavra que está acentuada corretamente é:

(A) lapís.

(B) cajú.

(C) aneís.

(D) taxí

(E) remédio

03 - O lixo é um grande problema para as cidades muito populosas. As palavras em destaque classificam-se, respectivamente, como:

(A) pronome e verbo.

(B) adjetivo e substantivo.

(C) substantivo e adjetivo.

(D) substantivo e advérbio.

(E) substantivo e verbo.

04 - Assinale o par em que o feminino está ERRADO.

(A) Duque / duquesa.

(B) Leão / leoa.

(C) órfão / órfã.

(D) Ator / atora.

(E) Herói / heroína.

05 - Leia o poema abaixo:

Um anjo dorme aqui; na aurora apenas,

Disse adeus ao brilhar das açucenas

Sem ter da vida alevantado o véu.

Rosa tocada do mel cruel –

Cedo finou-se e no infantil sorriso

Passou do berço pra brincar no céu!

Casimiro de Abreu

O tema do texto é:

a) A alegria de uma criança

b) O nascimento de uma criança

c) A morte de uma criança

d) A felicidade de uma criança

e) A satisfação de uma criança

06. O cidadão alfabetizado fica feliz.

A classificação das palavras destacadas é:

(A) substantivo-adjetivo. (B) substantivo-verbo.

(C) adjetivo-verbo. (D) verbo-substantivo.

(E) verbo-adjetivo.

07. Assinale a frase em que há uma formação de plural INCORRETA.

(A) Os homens ganharam muitos chapéis.

(B) Todos gostam de usar anéis.

(C) As crianças admiram os heróis.

(D) É perigoso soltar balões.

(E) Os jogadores tiraram os bonés.

08 - Assinale a alternativa correta quanto à ortografia:

a) Nascer, crescer, florecer;

b) Análise, síntese, próteze;

c) Azedo, azia, azarado;

d) Enxoval, enxágue, cherife;

09 - Assinale a frase escrita corretamente.

a) As menina dedicadas ganhou prêmios pelos trabalho delas.

b) As meninas dedicada ganharam prêmio pelo trabalhos dela.

c) As menina dedicada ganhou prêmio pelo trabalhos dela.

d) As meninas dedicadas ganharam prêmios pelo trabalho delas.

10 - Assinale a única sentença em que a palavra destacada

concorda corretamente com o substantivo.

(A) Dado a necessidade de sair agora, então vá.

(B) As moças mesmas pediram ao chefe para sair.

(C) O meu horário de saída é meio-dia e meio.

(D) Vai anexo a declaração pedida por seu setor.

(E) Eu gosto de mais amor e menas confiança.

Que galera linda!!! Sucesso nosso trabalho

Acabou-se o que era doce!!!

É galera!!!!!! Tá chegando a hora de voltarmos a rotina de sempre. Acabou-se o recesso e vamos entrar no segundo semestre firme e forte. Portanto, mesmo nesses dias de chuva, vamos com todo o gás com vontade de estudar. Aviso a galera do José Silveira que essa será a semana de revisão para as provas, fiquem atentos para tirar todas as duvidas ouviram??? A galera do CELEM contara tambem com a revisao de literatura para nossa prova. Graças a Deus ja conseguir corrigir quase todas as avaliações que estavam em divida com vcs

Até amanha gente!!!!!!! fiquem em paz

Espetáculo CELEM

Fran essa é uma homenagem q faço a vc e a Juliana isso é uma prova do talento desempenhado nas apresentações. Sucesso!!!! torço muito pelo seu sucesso

Respostas interessantes !!!!!

ALUNOS INTELIGENTES!!!!!!!!!!!

Professor: O que devo fazer para repartir 11 batatas para 7 pessoas?
Aluno: Purê de batata.


Professor:- Joaquim, diga o presente do indicativo do verbo caminhar.
Aluno:- Eu caminho... tu caminhas... ele caminha...
Professor: - Mais depressa!
Aluno :- Nós corremos, vós correis, eles correm!

Professor: "Chovia" que tempo é?
Aluno: É tempo ruim, senhor.

Professor: Quantos corações nós temos?
Aluno: Dois!
Professor: Dois!?
Aluno: Sim, o meu e o seu!

Dois alunos chegam tarde e justificam-se:
- O 1º Aluno diz: Acordei tarde! Sonhei que fui à Polinésia e a viagem demorou muito.
- O 2º Aluno diz: E eu fui esperá-lo no aeroporto!

Professor: Diga o nome de cinco coisas que contenha leite...
Aluno: Um queijo e quatro vacas.

Um aluno de Direito foi fazer exame oral: O que é uma fraude?
Resposta do aluno: É o que o Professor está fazendo.
O professor muito indignado: Ora essa, explique-se...
O aluno responde: Segundo o Código Penal comete fraude todo aquele que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar!

PROFESSORA: Maria, aponte no mapa onde fica a América do Norte.
MARIA: Aqui está.
PROFESSORA: Correto. Agora turma, quem descobriu a América?
TURMA: A Maria.

PROFESSORA: Joãozinho, me diga sinceramente, você ora antes de cada refeição?
Joãozinho: Não professora, não preciso... A minha mãe é uma boa cozinheira.

PROFESSORA: Artur, a sua redação "O Meu Cão" é exatamente igual à do seu irmão. Você copiou?
ARTUR: Não, professora. O cão é que é o mesmo.

PROFESSORA: Bruno, que nome se dá a uma pessoa que continua a falar, mesmo quando os outros não estão interessados?
BRUNO: Professora.